'" O Compromisso dos Conselhos Municipais de Educação na Construção da Educação Inclusiva"
A Supervisão do Departamento Municipal de Educação e Cultura " Professor Renor Oliver " esteve presente no evento .
Palestras proferidas no Encontro:
Data : 25 a 27 de maio de 2011 - Barretos/SP
A Formação Docente e a Educação Inclusiva- Terezinha Maia Martincowski
Plano Nacional de Educação-PNE- Daniel Cara
Marcos Legais da Educação Inclusiva
Experiências Inclusivas no Município de Barretos - Maria Alice Duarte Pereira
Educação de Jovens e Adultos - Compromisso SP: Analfabetismo Zero- Maria Alice de Paula Santos
Diversidade: Tecendo a Teia da Vida - Maria Dolores Fortes Alves
Aspectos jurídicos do Sistema Municipal de Educação- Alexis Vargas
A Educação Inclusiva: Equidade e Diversidade - Mario Sérgio Cortella
DEMEC - Supervisão de Ensino
sexta-feira, 3 de junho de 2011
quarta-feira, 4 de maio de 2011
xxv Encontro Estadual de Supervisores do Magistério - APASE
TEMA: Caminhos Percorridos, pespectivas
Local: Águas de Lindóia
Data: 12/04 à 15/04
A Equipe de Supervisoras do Departamento Municipal de Educação Prof.Renor Oliver participaram do XXV Encontro Estadual de Supervisores do Magistério -APASE . A Prefeitura Municipal e o Departamento de Educação consideram de grande a importância o evento . A formação contínuada é foco da administração, tendo a ação supervisora como intervenção nas práticas escolares fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem.
Abertura Solene com a Palestra: 25 Encontros APASE - lutas, conquistas e perpectivas.
O evento constou de várias conferências:
.Educação e Sociedade- a relação necessária entre a Educação Básica e o Ensino Superior
Palestrante: José Luis Sanfelice
.A dimensão formativa dos agentes da supervisão educacional - Palestrante José Luís Salmaso - Supervisor Escolar SME-São Paulo/SP.
.A ação supervisora como intervenção nas práticas escolares - Palestrante Júlio Gomes de Almeida - Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP.
.Escola e emancipação dos sujeitos- a qualidade ética e política do trabalho pedagógico -Palestrante s Dr. Marco Aurélio Nogueira e Dr. Renato Janine Ribeiro - UNICAMP
.O trabalhador da educação escolar estadual e municipal - Palestrantes Aparecida Néri de Souza e José Adinan Ortolan.
.A supervisão a serviço que a escola deve prestar à sociedade - Palestrante Celetino Alves da Silva Junior
Local: Águas de Lindóia
Data: 12/04 à 15/04
A Equipe de Supervisoras do Departamento Municipal de Educação Prof.Renor Oliver participaram do XXV Encontro Estadual de Supervisores do Magistério -APASE . A Prefeitura Municipal e o Departamento de Educação consideram de grande a importância o evento . A formação contínuada é foco da administração, tendo a ação supervisora como intervenção nas práticas escolares fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem.
Abertura Solene com a Palestra: 25 Encontros APASE - lutas, conquistas e perpectivas.
O evento constou de várias conferências:
.Educação e Sociedade- a relação necessária entre a Educação Básica e o Ensino Superior
Palestrante: José Luis Sanfelice
.A dimensão formativa dos agentes da supervisão educacional - Palestrante José Luís Salmaso - Supervisor Escolar SME-São Paulo/SP.
.A ação supervisora como intervenção nas práticas escolares - Palestrante Júlio Gomes de Almeida - Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP.
.Escola e emancipação dos sujeitos- a qualidade ética e política do trabalho pedagógico -Palestrante s Dr. Marco Aurélio Nogueira e Dr. Renato Janine Ribeiro - UNICAMP
.O trabalhador da educação escolar estadual e municipal - Palestrantes Aparecida Néri de Souza e José Adinan Ortolan.
.A supervisão a serviço que a escola deve prestar à sociedade - Palestrante Celetino Alves da Silva Junior
quinta-feira, 24 de março de 2011
REUNIÃO DO PLANEJAMENTO E DA SUPERVISÃO
No dia 23/03/2011 realizou-se nas dependências do Departamento Municipal de Educação e Cultura, reunião com Secretários das Unidades Escolares de Ensino Fundamental. Os assuntos abordados pelos responsáveis pelo setor Planejamento e Supervisão de Ensino constou de instrução de Coleta de Classes de AEE , Legislação e Documentos Administrativos .
Supervisão de Ensino
Supervisão de Ensino
quarta-feira, 9 de março de 2011
Reunião para Gestores de EMEBs e EMEFs
A Supervisão de Ensino realizou no dia 04/03/2011 reunião para Gestores da EMEBs e EMEFs tendo como foco:
.Portaria Nº 002/2011 (atribuição das oficinas);
.Portaria Nº 005/2011 ( organização curricular);
.Planejamento Escolar (Circular nº 003/2011);
.Portaria Nº 002/2011 (atribuição das oficinas);
.Portaria Nº 005/2011 ( organização curricular);
.Planejamento Escolar (Circular nº 003/2011);
sexta-feira, 4 de março de 2011
quarta-feira, 2 de março de 2011
Rua Cel. Conrado Caldeira, 470 — Centro — CEP: 14701-000 — Bebedouro/SP — e-mail: educação@bebedouro.sp.gov.br — Fone: (17) 3344-6100
ASSUNTO: ORIENTAÇÕES PARA O PLANEJAMENTO
Senhores Diretores e Vice Diretores de Escola
As atividades de Planejamento, avaliação, revisão e consolidação da proposta pedagógica serão realizadas nos dias 09, 10 e 11 de março de 2011, conforme Portaria do Diretor do DEMEC Nº 006/2010 art. 4º Inciso I Alínea “c” e na seguinte conformidade:
09/03/2011 – A partir das 12h30 até as 17h00: os professores do período da tarde participarão do planejamento escolar na unidade e horário de atuação.
10/03/2011 – 7h00 às 11h30’ / 12h30’ às 17h00: os professores da manhã e tarde participarão do planejamento escolar no horário em que ministram aulas.
11/03/2011 – 07h00 às 11h30’ período da manhã: os professores do período da manhã participarão do planejamento escolar no horário e unidade em que ministram aulas.
Observação: As unidades escolares cumprirão horário administrativo em conformidade com o horário de atendimento ao público (dia 09 das 12h00 às 17h00 e dias 10 e 11 das 07h00 às 17h00).
Bebedouro, 01 de março de 2011.
MARIA CRISTINA RANGEL DE SOUZA MARTINES
Diretor de Departamento Municipal de Educação e Cultura
RG. 4.846.752
FUNÇÃO DA SUPERVISÃO
O papel do Supervisor de Ensino consiste em articular e mediar as políticas educacionais e as propostas pedagógicas desenvolvidas em cada Unidade Escolar, bem como propor, assessorar, acompanhar, orientar, avaliar e controlar os processos educacionais, implementados nos diferentes níveis do sistema.
Participa da definição de Políticas Públicas Educacionais referentes à Educação Básica.
Assegura diretrizes e procedimentos que garantam os princípios e objetivos da educação escolar, estabelecidos constitucional e politicamente.
Assessora, acompanha, orienta avalia e controla os processos educacionais implantados.
Retro-informa a Direção do DEMEC condições de funcionamento e demandas da escola, bem como os efeitos da implantação de políticas educacionais.
Realiza estudos e pesquisas, trocando experiências, aprendendo e ensinando em atitude participativa e de trabalho coletivo.
Formula propostas para a melhoria do processo ensino-aprendizagem. Desenvolve programas de educação continuada.
Participa de apurações preliminares. Favorece, como mediador, a construção da identidade escolar.
Promove o fortalecimento da autonomia escolar. Desenvolve programas de aprimoramento da gestão pedagógica e administrativa.
Acompanha a adequada utilização dos recursos financeiros e materiais disponíveis na escola. Busca, em conjunto com as equipes escolares, soluções para a melhoria do trabalho pedagógico.
Realiza processos de avaliação institucional que permitam verificar a qualidade de ensino, com base em indicadores.
Orienta na organização de colegiados e envolvimento com a comunidade
Participa da definição de Políticas Públicas Educacionais referentes à Educação Básica.
Assegura diretrizes e procedimentos que garantam os princípios e objetivos da educação escolar, estabelecidos constitucional e politicamente.
Assessora, acompanha, orienta avalia e controla os processos educacionais implantados.
Retro-informa a Direção do DEMEC condições de funcionamento e demandas da escola, bem como os efeitos da implantação de políticas educacionais.
Realiza estudos e pesquisas, trocando experiências, aprendendo e ensinando em atitude participativa e de trabalho coletivo.
Formula propostas para a melhoria do processo ensino-aprendizagem. Desenvolve programas de educação continuada.
Participa de apurações preliminares. Favorece, como mediador, a construção da identidade escolar.
Promove o fortalecimento da autonomia escolar. Desenvolve programas de aprimoramento da gestão pedagógica e administrativa.
Acompanha a adequada utilização dos recursos financeiros e materiais disponíveis na escola. Busca, em conjunto com as equipes escolares, soluções para a melhoria do trabalho pedagógico.
Realiza processos de avaliação institucional que permitam verificar a qualidade de ensino, com base em indicadores.
Orienta na organização de colegiados e envolvimento com a comunidade
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